ככל שהצורך במודעות ומיומנות טיפולית מותאמת לחברה רב תרבותית  עולה, תפקיד ההדרכה מתחיל להיות מרכזי. בהרצאה זו , אנסה לחדד מה הן הסוגיות הרב תרבותיות שהמדריך צריך לשים לב אליהם בחומר הטיפולי שמגיע אליו להדרכה. כיצד  סוגיות תרבותיות אלו יכולות להופיע בחומר הטיפולי ואיך זה יכול להשתקף בהעברה וגם בקשר ההדרכתי. אשים דגש על הצורה שבה הגזענות יכולה להופיע אצל המטפל המודרך בעמדותיו וגם בחומר הטיפולי שהוא מציג, כולל בתגובותיו למטופל. איך המדריך יכול לפגוש ולתת הכרה לחלקים גזעניים אלו באישיותו של המטפל ולעזור לו להשתמש בחלקים איתניים אלו באישיותו ולחדד אותם.  אציג איך בעזרת הדרכה רגישה לחומרים תרבותיים, חלקים איתניים אלו בעצמי של המטפל , יכולים להפוך ממכשול בטיפול ולהתחיל להיות כלי טיפולי חי רגשית ואפילו חיישן מפותח הפונה לתוך עולמו הפנימי של המטופל. ביטוייו של עולם פנימי זה בטיפול , מושפעים מגרעין אישיותו של המטופל, הכוחות הפוליטיים בחברה וגם מתוך האינטראקציה הספציפית עם המטפל הספציפי והרקע האתני שלו.

ד”ר רוני סרור , פסיכולוג חינוכי וקליני מדריך, עובד בתחנה לטיפול פסיכולוגי התפתחותי בחיפה, מרצה מן החוץ בתואר שני לפסיכולוגיה קלינית באוניברסיטת חיפה, ומרצה בתוכנית זרמים לפסיכותרפיה פסיכואנליטית בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה.

מומחה לטיפול בגיל הרך בנוסף להיותו מטפל במבוגרים ומתבגרים , כמו כן מתעניין וחוקר תהליכים רב תרבותיים בתוך תהליכי פסיכותרפיה בילדים ומבוגרים.