הרצאה מקוונת – החטיבה לטיפול בילדים ונוער

הצעות ל"עדכוני-תוכנה" הנדרשים בעת הזאת
בפסיכותרפיה פסיכואנליטית במתבגרים

יום שלישי 22.2.2022 בין השעות 20.30-22.00
מרצה : אבנר הכהן

ההרצאה תוקלט וניתן יהיה לרכוש אותה לצפייה

לטוב ולמוטב, רוב המודלים עליהם נשען הטיפול הדינאמי (תיאוריה וטכניקה) נוצרו בעיקר במחצית הראשונה של המאה ה 20 וכתמיד, המציאות מקדימה את החשיבה.
בהרצאה אתייחס לשתי 'קפיצות קוונטיות', שתי מהפכות חברתיות, שמתרחשות בשלהי המאה ה20 ואל תוך המאה ה 21 ואבקש לבחון את השפעתן על פסיכותרפיה במתבגרים;

המהפכה השקטה: 'אמנת זכויות הילד' (1991), מחזקת את ה parens patriae; קרי, חיזוק ההגנה, האחריות והחסות של החברה על ילדים אך בו בזמן מסמנת האמנה הרחבה של 'טובת הילד' אל 'זכויות הילד'; בכך נולד מעבר מהפכני מתפיסת הילד כ'אובייקט' לתפיסתו כ'סובייקט' מובחן ונפרד לכשעצמו. מהפכה זו מחוללת שינויים חברתיים מרחיקי לכת גם אם שקטים ברובם, בעיקר במשולש הורים-ילד-חברה. למשל, האיסור בחוק על הכאה פיזית של ילדים, חובת הדיווח, המועצה לשלום הילד, שמיעת-קטינים בבית-המשפט ועוד.

המהפכה הגלויה: 'המרחב הקיברנטי' ((Cyberspace; ילידי המאה ה 21 נולדים, חיים ומתפתחים בשני עולמות מקבילים; המציאותי והאינטרנטי (הוירטואלי). מהפכה זו מחוללת שינויים מרחיקי-לכת בעולמם הפנימי; החל בהתפתחות עצמי היכול למשל להחזיק כמה זהויות וירטואליות, דרך התרחקות ורתיעה ממבנים היררכיים וסמכותנות וכלה בשינוי תפיסתי עמוק לגבי טיבם של יחסי-אובייקט: זניחת הפרטיות, השקעה ביחסים חלקיים, עיצוב מחדש של מושג האינטימיות ועוד. האם אנחנו, דורות ה X וה Y, המסתובבים כתיירים במרחב האינטרנטי, ערוכים לטפל בדור ה Z, שהם הילידים המקומיים של מרחב זה?

בהרצאה ננסה להתמקד בכמה מהשאלות העולות משתי מהפכות אלה, הרלוונטיות לתיאוריה ולפרקטיקה של הפסיכותרפיה הדינמית במתבגרים כמו; ייצוגים פנימיים, פגיעות של העצמי, משחקיות, פנטזיה, לְבדיות, מקור החרדה, תפיסת היחסים בחדר, איכות ותוכן הטרנספרנס וכד' וננסה להתאים מענים לחלק מהשאלות;

ברוח התקופה הפוסטמודרנית בכלל וההתמקדות בסובייקטיביות בפרט, התפתחו במקביל בעשורים האחרונים עדשות ורעיונות חדשים גם בשדה הפסיכואנליטי. נבדוק כיצד ניתן לרתום שתיים מעדשות אלה, לשם החתירה להשגת פסיכותרפיה דינמית עכשווית ורלוונטית יותר במתבגרים;
האחת, הפסיכולוגיה הקיומית-הומניסטית, אשר יכולה לתרום להבנה ולהמשגה של החוויה הקיומית בעולם מורכב, רשתי ולא-אחדותי תוך הישענות על מושגים כמו 'ניכור' ו'אינטימיות'.
והשנייה, ה'אינטר-סובייקטיביות' (שהובילה להתפתחות הפסיכולוגיה ההתייחסותית) המחלצת את הסובייקט מכלאו דרך דיאלוג דיאלקטי עם האובייקט, המצוי בו בעת בתוכי ומחוצה לי ומשמש כמצע ללידתו של הסובייקט;

אבנר הכהן, פסיכולוג קליני , מורה ומדריך בתוכנית לפסיכותרפיה לילדים ולנוער, הרי ירושלים.
מדריך קליני בביה"ס לפסיכותרפיה דינאמית, תמורות.
חבר בוועדת ערר לחוק אימוץ ילדים וחוק האומנה.
מרצה-שותף בקורס "פגיעה בילדים" בפקולטה למשפטים, האוניברסיטה העברית.
מרצה ומדריך בתחום ילדים ונוער בסיכון לשופטי משפחה, ייצוג-קטינים, מסגרות טיפוליות ויחידות-הסיוע.
מייסד ופסיכולוג ראשי בחברת הייעוץ MindMatters (Human-Machine Interface).
קליניקה פרטית, ירושלים.

רישום ותשלום להרצאה

שימו לב:
ניתן לרכוש את ההרצאה המוקלטת

רישום ותשלום להרצאה :

רגיל – 60 ₪ – https://tinyurl.com/twxsay3d

חבר אגודה/סטודנט/ /גמלאי – 40 ₪ – https://tinyurl.com/2p9ds7wr

ניתן לרכוש את ההרצאה המוקלטת ולקבלה לצפייה במייל.

מדיניות ביטולים

• ניתן לבטל עד שבוע לפני ההרצאה ולקבל זיכוי לפעילויות האגודה.
• הביטול ייעשה  באמצעות שליחת דוא"ל.
• לא ינתן החזר כספי אלא זיכוי לפעילויות האגודה.